El aprendizaje no abarca solamente a los procesos intelectuales que implica, por ejemplo, el estudio de una materia, sino que también aprendemos de nuestras propias experiencias, a veces incluso sin darnos cuenta, de forma inconsciente.
La conducta consistiría en una serie de patrones individuales que hacen que una persona se comporte generalmente de un modo determinado.
- ¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
- Hay algunos elementos comunes en la mayoría de las definiciones de APRENDIZAJE :
- El aprendizaje es un PROCESO
- Involucra CAMBIO O TRANSFORMACION
- Es RESULTADO DE LA EXPERIENCIA
- El aprendizaje es un proceso interno y no es POSIBLE OBSERVARLO DIRECTAMENTE
- No todos los cambios en la conducta son APRENDIZAJE y no todos los APRENDIZAJES se expresan en cambios de conducta, sino en el cambio en el POTENCIAL DE LA CONDUCTA
- Algunos cambios que se producen son resultados de otros procesos como:
- la maduración, el crecimiento, la fatiga, la intoxicación, las conductas reflejas
- 3. ¿CUANDO APRENDEMOS?
- Donde quiera que vivamos una NUEVA EXPERIENCIA O ENFRENTEMOS UN NUEVO PROBLEMA aprendemos.
- El APRENDIZAJE no siempre significa progreso o desarrollo de las personas, también se aprenden conductas negativas y antisociales.
- El aprendizaje no involucra, necesariamente, enseñanza. Se puede aprender sin que alguien enseñe o sin darnos cuenta, sin tener conciencia del proceso de aprendizaje; hay aprendizajes de este tipo (implícitos) que nos permiten formarnos una idea acerca del mundo.
- El aprendizaje se produce también de manera consciente o deliberada
- 4. ¿QUE SE APRENDE?
- La mayor parte de nuestras conductas, habilidades, ideas y expresiones emocionales son aprendidas.
- Contenidos conceptuales
- Contenidos procedimentales
- Contenidos actitudinales